Cada grupo deberá poner en común sus conocimientos sobre las tiendas candidatas a fenomenal. Para ello deberán elaborar un estudio sobre los datos comparando las tarifas de todas las tiendas. Con estos datos deberán presentar un documento con una tabla de datos de todas las tiendas de forma que se puedan comparar los datos, así mismo elaborarán sobre unos ejes de coordenadas las 4 gráficas de forma que se vean claramente y se puedan comparar.
AL FINAL DE TODO DEBERÁN EXPLICAR CUAL ES LA TIENDA FENOMENAL Y PORQUÉ. TODO PRESENTADO DE FORMA LIMPIA Y CORRECTA Y CUIDANDO LA ORTOGRAFÍA.
Valoración de la actividad de 10 puntos
El profesor propone este reto a los alumnos, que demostrará delante de ellos para mayor asombro:
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PIENSA UN NÚMERO, SIN DECÍRSELO A NADIE SOLO EN TÚ CABEZA.
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SUMALE 5.
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EL RESULTADO LO MULTIPLICAS POR 3
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AL RESULTADO LE RESTAS 6
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EL RESULTADO LO DIVIDES ENTRE 3
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DIME LA SOLUCIÓN FINAL Y TE DIRÉ QUÉ NÚMERO PENSASTE.
El reto individual consiste en demostrar matemáticamente con expresiones algebraicas la magia de este juego, para ello el profesor os pondrá otro ejemplo en clase y lo resolverá con vosotros.
Valoración de la actividad de 10 puntos
Según los datos tomados de cada una de las tiendas candidatas a la “Tienda Fenomenal”, y después de recorrernos todas las tiendas es hora de analizar los datos adquiridos en cada una de ellas.
El próximo reto es individual, para después poner en común, todo el grupo necesitará de tu aportación, por eso debes ser responsable de tu tarea, para poder encontrar la tienda fenomenal y ayudar a todo el grupo a alcanzar el nivel de Magia que os merecéis.
En cada tienda de móviles, nos ofrecen diferentes tarifas para las llamadas a móviles:
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Establecimiento de llamada a un coste en €
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Coste del tiempo que dure la llamada: en €.
Con estos datos habrá que calcular la tabla de datos, y dibujar la gráfica, ten en cuenta que todos vamos a hacer los cálculos sobre llamadas de 2 minuto de duración media, hasta un máximo de 40 llamadas (es decir 80 minutos).
Valoración de la actividad de 10 puntos
Aunque es individual el grupo necesita de tu trabajo.
Cada grupo recibirá una gráfica que hará referencia a un recorrido en tiempo y metros sobre las tiendas que optan a ser “La Tienda Fenomenal”, entre todos los miembros del grupo deberán interpretar la gráfica y desarrollar una historia o descripción que se corresponda con lo que se interpreta en la gráfica.
Valor de esta tarea hasta 10 puntos, para cada miembro del grupo.
Ojo, cuidado con la presentación y la ortografía.
Opción 1:
Deberás investigar y descubrir cuales son las tres monedas que necesitamos para intercambiar en el mundo mágico, deberás fabricar tus propias monedas creando tu propio diseño, para ser aceptado en Hogwarts, recuerda que deben ser cada una de un color concreto, puesto que cada una está construida en una metal diferente.
Opción II:
Puedes preparar en un cartel con las letras de Harry Potter, el título de esta página web, así nos servirá para decorar la clase, deben ser letras lo suficientemente grandes (al menos una palabra por hoja), os podéis poner de acuerdo entre varios para hacer cada uno una palabra, y que sean más o menos iguales y recortarlas.
El próximo día de clase, todo el que presente sus monedas de forma correcta, o las letras del cartel, recibirá su carta de admisión en la escuela, y podrá empezar a sumar todos los puntos para hacerse con el título del Examen Terrible de Alta Sabiduría e Invocación (E.X.T.A.S.I.S.) deseado.
Sobre un callejero de Badajoz, los alumnos trazarán unos ejes de coordenadas según las indicaciones del profesor. Este dará varios puntos exactos, que los alumnos deberán interpretar exactamente para indicar que calle se encuentra en esos puntos. Cuando descubran de forma correcta la calle recibirán por cada una de ellas, una tarjeta de la calle y varios apartados para anotar las tiendas de la misma. (es importante el uso de escuadra y cartabón para hacer bien las paralelas).
En casa tendrán que seguir averiguando que tiendas o edificios emblemáticos de la ciudad se encuentran ocultos en las coordenadas del profesor.
Ya en casa cada alumno localizará las tiendas de la calle que le ha correspondido y por whatsaap, correo o por teléfono deberán hablar con sus compañeros de grupo para ver que pueden tener en común las tiendas que han localizado... os aseguro que hay algo en común entre todas ellas.
Valor de la tarea bien hecha en este reto hasta un máximo de 10 puntos
¡¡ AVERIGUA LAS TIENDAS OCULTAS TRAS EL HECHIZO DE INVISIBILIDAD !!
